سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش در توضیح برنامه‌های این وزارتخانه برای ارتقای کیفیت آموزش، تنوع بیش‌ازحد مدارس را یکی از چالش‌های ساختاری نظام تعلیم‌و‌تربیت کشور دانست و گفت: این وضعیت مطلوب نیست و باید برای کاهش آن اقدام جدی انجام شود.
وی افزود: تعدد بیش‌ازحد مدارس می‌تواند به سردرگمی خانواده‌ها و شکل‌گیری احساس تفاوت طبقاتی میان مراکز آموزشی منجر شود و همین موضوع با سیاست‌های عدالت آموزشی در تضاد است.
این مقام مسئول تأکید کرد: همه مدارس در سراسر کشور باید از شرایط آموزشی مناسب و مطلوب برخوردار باشند تا دانش‌آموزان فارغ از محل سکونت و نوع مدرسه، به یک سطح معیار از آموزش دست یابند.
بر اساس آمار وزارت آموزش‌وپرورش، در حال حاضر حدود ۱۲۵ هزار مدرسه در سراسر ایران فعالیت می‌کند که نزدیک به ۲۱ هزار مورد آن در بخش غیردولتی قرار دارند. برنامه‌های یکسان‌سازی کیفیت آموزشی و کاهش شکاف میان مدارس دولتی و غیردولتی از جمله اقداماتی است که در دستور کار این وزارتخانه قرار دارد.
تأکید بر کاهش تنوع و ارتقای هم‌سطح مدارس، گامی عملی در جهت تقویت زیرساخت آموزشی ایران و تأمین حق برابر همه دانش‌آموزان در دسترسی به آموزش باکیفیت شمرده می‌شود.
