علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در گفت‌وگویی با ایرنا، از بازسازی ۱۲۸۸ واحد آموزشی آسیب‌دیده در جریان جنگ خبر داد و تأکید کرد که این مراکز با مشارکت خیرین به چرخه تعلیم و تربیت بازگشته‌اند.
وی با اشاره به اینکه در جریان جنگ حدود ۱۵۰۰ واحد آموزشی به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم آسیب دیدند — از جمله مدرسه شجره طیبه میناب — افزود: بازگشت بیش از ۸۶ درصد این واحدها به فعالیت عادی، گواهی بر توانمندی و استواری زیرساخت آموزشی کشور در شرایط سخت است.
کاظمی مهاجرت خانواده‌ها، ترس و اضطراب دانش‌آموزان و اختلال موقت در روند آموزش را از پیامدهای این دوره عنوان کرد و تصریح کرد: در این شرایط، خانواده‌ها و به‌ویژه مادران نقش تعیین‌کننده‌ای در تداوم آموزش و تربیت فرزندان ایفا کردند. وی همچنین خاطرنشان کرد که کلاس‌های جبرانی، اگرچه مکمل آموزش حضوری بودند، اما جایگزین آن نخواهند بود.
بازسازی سریع و گسترده واحدهای آموزشی آسیب‌دیده، در حالی صورت می‌گیرد که بسیاری از نظام‌های آموزشی در کشورهای هم‌جوار با اختلالات طولانی‌مدت دست‌وپنجه نرم می‌کنند. این روند، نشان‌دهنده اقتدار و پایداری ایران در حفظ حق تعلیم و تربیت نسل آینده است.
