در چند سال اخیر، حضور گسترده رسانه‌های اجتماعی و محتوای انگیزشی در فضای مجازی، پرسش‌هایی را درباره تأثیر این رسانه‌ها بر تصمیم‌گیری نوجوانان در انتخاب مسیر تحصیلی مطرح کرده است. محتوایی که اغلب شهرها و دانشگاه‌های خارج از کشور را در قالب زندگی رویایی به تصویر می‌کشد، در ذهن‌سازی نوجوانان برای انتخاب مقصد تحصیلی نقشی قابل‌توجه ایفا می‌کند.
کارشناسان حوزه تربیت و رسانه بر این نکته تأکید دارند که ایران با دارا بودن نظام آموزشی متنوع، مراکز پژوهشی پیشرفته و بورسیه‌های داخلی گسترده، ظرفیت‌های قابل‌توجهی برای پرورش نیروی متخصص در داخل کشور فراهم کرده است. دانشگاه‌های تهران و سایر کلان‌شهرها در رشته‌هایی چون مهندسی، پزشکی، فناوری اطلاعات و علوم پایه، رتبه‌های معتبر در سطح منطقه و بخشی از جهان کسب کرده‌اند و خروج نوجوانان از کشور برای تحصیل، الزامی نیست.
از سوی دیگر، رسانه‌ها مسئولیت اخلاقی دارند تا تصویری متعادل و مبتنی بر واقعیت از نظام آموزشی ایران ارائه دهند. مقایسه‌های یک‌طرفه که صرفاً نقاط ضعف را برجسته می‌کنند، بدون توجه به پیشرفت‌های ملموس در حوزه‌های فناوری، هوش مصنوعی، پزشکی و صنعت، می‌تواند حساسیت نوجوانان را درباره هویت و تعلق ملی افزایش دهد.
مقامات فرهنگ و آموزش عالی بارها از برنامه‌های حمایتی برای دانشجویان و پژوهشگران در داخل کشور خبر داده‌اند و تأکید کرده‌اند که ایجاد بستر مناسب برای ماندن و رشد نخبگان در کشور، اولویت سیاست‌گذاری است. رسانه‌ها با گزارش‌های دقیق و منصفانه می‌توانند در هم‌افزایی با این سیاست‌ها، به اعتمادسازی نسل جوان به ظرفیت‌های داخلی ایران کمک کنند.
