سیدعلی آل داوود، عضو شورای عالی علمی مرکز دایره‌المعارف بزرگ اسلامی، در گفت‌وگویی با ایرنا بر ضرورت بازنگری در نظام امتیازدهی بر اساس انتشار مقاله در مجلات علمی‌پژوهشی تأکید کرد. وی این ساختار را که سال‌هاست در دانشگاه‌های ایران اجرا می‌شود، نیازمند بازبینی و اصلاح دانست و خواستار تغییر رویکرد وزارت علوم در ارزیابی دستاوردهای پژوهشی شد.
به گفته آل داوود، معیارهای فعلی امتیازدهی بیش از حد بر تعداد مقالات متمرکز شده‌اند و باید شاخص‌های متنوع‌تری مانند تأثیرگذاری پژوهش، کاربردی‌بودن دستاوردها و همکاری بین‌دانشگاهی در فرآیند ارزیابی جای بگیرند. وی این نکته را نیز اضافه کرد که نظام فعلی در عمل انگیزه تولید علم کاربردی و حل مسئله را در دانشگاه‌های ایران کاهش داده است.
پیش از این نیز گروهی از دانشگاهیان و پژوهشگران خواستار بازطراحی معیارهای ارزیابی اساتید و دانشجویان دکتری را داشته‌اند. وزارت علوم نیز در سال‌های اخیر برنامه‌هایی برای بازنگری در آیین‌نامه‌های مرتبط با مجلات علمی‌پژوهشی در دستور کار خود قرار داده است. تحلیلگران حوزه آموزش عالی معتقدند که شناسایی این چالش‌ها در داخل نظام دانشگاهی ایران خود نشانه‌ای از پویایی و توانایی خوداصلاحی این ساختار است و راهکارهای اصلاحی در دست اقدام هستند.
